Groep 4/5

Leuk dat je komt kijken op de pagina van groep 4 en 5. Op maandag t/m donderdag staat meester Robert voor de groep en op vrijdag is dit juf Sanne. Daarnaast is iedere dag juf Iza aanwezig om ons te ondersteunen, zowel in de groep als buiten het lokaal met kleine groepjes. Groep 4 bestaat uit 15 leerlingen, groep 5 uit 16 leerlingen.

Elke dag starten de kinderen met rekenen. Dit doen ze met de methode Wereld in Getallen 5. Iedere twee dagen werken ze aan een leerdoel en sluiten ze de week af met een Test-je-lesje. Dit is een soort mini-toets om te kijken of ze de leerdoelen beheersen. Wanneer de kinderen klaar zijn met hun les, gaan ze aan de slag met de weektaak. Hier komen de doelen van het vorige blok aan bod. Zo zijn de leerlingen dus twee blokken bezig met de stof; vervolgens wordt deze pas getoetst. Verder kunnen de kinderen ook gebruikmaken van de Chromebooks voor bijna alle vakken. Hierbij worden de leerlingen extra uitgedaagd of kunnen ze juist werken aan wat ze nog lastig vinden. De basis is op papier.

Naast rekenen gaan de kinderen ook aan de slag met lezen. Dit doen de leerlingen met de methode Estafette. Ze lezen met elkaar, alleen of in groepjes, verschillende soorten teksten. Iedere tekst staat centraal rondom een leerdoel. Tijdens Estafette flitsen de kinderen woorden op het digibord, lezen ze woordrijtjes of teksten op tempo met een zandloper en focussen zij op hun leesnauwkeurigheid.

Tot de middag zijn we bezig met bijvoorbeeld spelling, taal en Nieuwsbegrip. Bij Nieuwsbegrip krijgen de leerlingen iedere week een tekst over het nieuws van de afgelopen week. De hele week werken de kinderen aan begrijpend lezen en maken ze hierbij opdrachten, op papier of op de Chromebook.

In de middag staan vakken centraal zoals wereldoriëntatie, waarbij per les afwisselend wordt gewerkt aan bijvoorbeeld aardrijkskunde, geschiedenis of natuur. Daarnaast hebben ze soms een schrijfles, waarbij er gefocust wordt op de netheid van hun schrift. Verkeer, muziek en creatief zijn andere vakken die in de middag worden aangeboden. De middagen worden soms ook gebruikt om iets extra te herhalen of om leerlingen juist extra uit te dagen.

Iedere dinsdagmiddag en woensdagochtend hebben de kinderen gym van onze vakleerkracht, juf Annet.

Tijdens het (zelfstandig) werken maken we gebruik van een zogeheten kubus. Dat is een blokje met daarop verschillende kleuren en een vraagteken. Doordat iedere kleur een betekenis heeft, is het voor ons als leerkrachten, maar ook voor klasgenoten, heel gemakkelijk te zien wat de behoefte is van de leerling. Zo betekent bijvoorbeeld rood: ik werk rustig en alleen; oranje: we werken samen; en groen: ik werk alleen, maar je mag me wel om hulp vragen. Het vraagteken spreekt natuurlijk voor zich.

Foto’s en de vaste rubriek Nieuws uit de klas, waarin wordt verteld wat we de afgelopen weken hebben gedaan, kunt u terugvinden op het ouderportaal (Klasbord).